能看见的音乐——信息技术在音乐课中的有效应用

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类实现思想和感情的表现与交流必不可少的听觉艺术。对音乐的感悟、表现和创造,是学生应具备的基本素质和能力。虽然一直以来大家都认为音乐是看不见摸不着的抽象艺术,但我认为,人们在欣赏音乐的时候,借助通感,也可能引起视觉意象。于是,我借助微录仪和PAD等信息技术工具设计了一堂《音乐与线条》的音乐课,尝试探索视觉与音乐的关系。●信息技术支撑下的音乐课堂情景再现在新授环节,我播放了大提琴演奏的《天鹅》主旋律,先让学生感受旋律特点并鼓励他们在纸上大胆地画出自己心中的感觉。有的学生说音乐很舒缓,让人感觉很温柔,所以用平缓的波浪线表现;有的说听起来有螺旋的感觉,所以用螺旋线;还有的说这段音乐让人感觉很舒服,想起了天空的云朵……