茶艺思维融入体育实用性课程教学中的分析探究

在创新创业目标融入高校教学后,高校课堂教学的实用性大大提高,部分科目的培养方案由理论型人才转型为应用型人才。在此背景下,作为非文化理论类课程,体育课改的实用性更为突出。茶艺表演作为集静态文化和动态实践为一体的茶文化内容,其茶艺思维对于指导实用型课程改革具有重要价值。本文主要以茶文化为基点,探究了茶艺思维融入体育实用性课程教学的模式及优化路径。该论文系吉林省教育科学"十三五"规划2018年度一般规划课题《高职院校职业技能实用性体育教学的研究》最终成果。