基于茶文化思维的英语创新教学方法探讨

随着当前产业结构日益成熟,如今社会发展进程中,需要一批极具文化素养和实践应用的专业人才,这是当前时代对英语教学活动,所提出的综合要求。结合茶文化思维的内涵看,完善的思维理念与文化元素,是当前我们优化教学机制的前提,更是培养学生形成完善素养的关键所在。注重文化诠释与精神引导,已经成为英语教学的创新目标。本文拟从茶文化思维的内涵诠释分析入手,结合英语教学创新的诉求认知,从而综合探究基于茶文化思维的英语创新教学方法。