摘要
教学改革是一个外延极广的宏观概念,却又以具体的事件和细节影响着每一位相关者。客观审视一个区域的教学改革,既要用“望远镜”把教学改革放在一个较长的历史时期、一个宏大的场景中,从战略上考量,又要用“显微镜”把教学改革具体到一个细节、一项措施、一件小事上,从战术上分析;既关注教学改革的过程和结果,又关注改革背后的规律。新时期西陵区教学改革的答卷人——从区委区政府到区教育局四届班子、4000多位教职工用了近10年时间不懈推进,交了一份教学改革的西陵答卷。他们的实践比通讯稿更生动、更精彩。其价值不仅在于改革取得了成效,更在于将教育之真与改革之真完美结合,使西陵答卷具有教学改革标准答卷的价值。
