在英语教学中落实学科核心素养的策略探析

素养教育是当前国际教育的主流,也是我国当前义务教育阶段的主要目标。英语作为一种实用类语言,在当前国际交流日益频繁的今天有着越来越重要的作用。小学阶段是知识的启蒙与积累阶段,如何在小学英语教学活动中落实与培养学生的核心素养,是我们每个教育工作者需要思考与探索的问题。一、核心素养的概念以国际教育理论与教育改革的趋势是要培养与发展学生的核心素养,我国也十分重视对青少年核心素养的发展。2016年,中国学生发展核心素养研究成果会发布了“中国学生发展核心素养”成果,将中国学生应具备的核心素养概括为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大大素养。