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基于植物生理学实验课程如何提升学生实践能力和科研素养的探究
被引量:
1
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摘要
以绵阳师范学院植物生理学实验课程为研究对象,构建围绕以植物生长发育为主线的实验教学内容体系。通过将若干基础性实验项目引入到植物种子的萌发、生长以及植物在生长发育过程中常遭受环境胁迫这条主线,将植物生理学实验课程内容整合为一个"科研项目",引导学生独立完成整个实验过程。通过实验和科研目标的结合,学生的实践能力和科研素养明显提升。
作者
朱利君
闫秋洁
陈光升
机构地区
绵阳师范学院生命科学与技术学院
出处
《高校实验室工作研究》
2018年第3期11-12,共2页
基金
绵阳师范学院教学改革研究项目(项目编号:Mnu-JY1798)
关键词
植物生理学实验
科研素养
实践能力
分类号
G630 [文化科学—教育学]
引文网络
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