期刊文献+

虚拟仿真实验在食品专业的作用 被引量:10

下载PDF
导出
摘要 在传统实验教学模式中,现场实验虽然培养了学生动手能力,但学习受时间、场地、实验条件等因素的影响,不能更好地拓展学习能力和思维。仿真实验的提出弥补了传统实验教学的不足,可以激发学生主动学习的兴趣,培养学生创新能力,有利于学生的全面发展。本文对食品专业仿真实验教学的应用进行分析,为仿真实验实训教学提供建议。
出处 《高校实验室工作研究》 2018年第3期46-47,共2页
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献43

  • 1赵沁平.虚拟现实综述[J].中国科学(F辑:信息科学),2009,39(1):2-46. 被引量:642
  • 2杨勇,郭玲,张钢.运用虚拟仪器技术改革电子实验教学[J].现代电子技术,2004,27(16):60-61. 被引量:8
  • 3吴凯威,刘志刚,刘青,刘锐,张凡,邢苗.“基因工程虚拟实验室”的设计与开发[J].实验室研究与探索,2006,25(5):561-564. 被引量:18
  • 4郭锁利,刘延飞,李琪,等.基于Muhisim的电子系统设汁、仿真与综合应用[M].北京:人民邮电出版社,2012.
  • 5国家中长期教育改革和发展规划纲要工作小组办公室.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年).2010.7.
  • 6中华人民共和国教育部.教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见.2012.3.
  • 7中华人民共和国教育部.教育信息化十年发展规划(2011.2020年).2012.3.
  • 8中华人民共和国教育部.关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知.2013.8.
  • 9教育部高等教育司.关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知[EB/OL].(2013-08-13)[2013-12-10].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/A08_gggs/201308/156121.html.
  • 10Goldberg H.What is virtual instrument[J].IEEE Instrumentation&Measurement Magazine,2000,3(4):10-13.

共引文献833

同被引文献123

引证文献10

二级引证文献33

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部