新形势下政法高校实验技术人员的定位与发展刍议

实验室作为现代高校保障教学和培养学生实践创新能力的重要场所,已经有着不可取代的地位。实验技术人员队伍整体素质随着实验室的发展也随之提升,但由于旧思想影响和管理制度的脱节,实验技术人员在岗位责任、职称评定及角色定位等方面产生较多制约和影响。合理定位实验技术人员在实际教学工作中的角色,结合实验技术岗位特点和各专业课程内容,进一步细化实验教学和实验课程指导等岗位职责,能够让实验技术人员更好适应新形势,突出实验教学在专业课程教学中的重要作用,体现实验技术人员在实际教学中对构建高水平实验技术平台,提高实验教学质量、科研水平等方面起到的关键作用。