摘要
新时代赋予了农民新的内涵。新时代的职业农民是指具备较高专业能力与素质、从事现代农业的创业者。建国以来,我国的职业农民培养的价值取向主要以国家为价值主体,且以工具性价值为主,对于农民个人的全面、自由发展兼顾较少。在新时代的背景下,职业农民的培育既要有新思路新举措,更要有新的价值取向,必须坚持国家和农民价值主体的统筹兼顾、坚持工具性和目的性价值取向的辩证统一、坚持人的发展与乡村振兴价值取向的完美协同。
出处
《职教论坛》
北大核心
2018年第10期25-31,共7页
Journal of Vocational Education
基金
2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"政府购买农村社区教育服务项目制模型构建及实施策略研究"(编号:17YJC880115)
主持人:杨海华
2017年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目"新型职业农民核心素质模型构建及培育路径研究"(编号:2017SJB1738)
主持人:杨海华
2016年度江苏理工学院社科基金项目"现代职业学校制度建设的实证研究"
主持人:杨海华
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题"基于CIPP的职业学校创业教育评价与改进策略的实证研究"(编号:C-b/2016/03/26)
主持人:杨海华
2016年度高校"青蓝工程"资助项目