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语文阅读教学策略浅析
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摘要
针对学生语文词汇量少的现状,笔者提出千方百计激发学生的阅读兴趣,适当教给学生一些阅读的方法和技巧,寻找学生喜欢的阅读效率高的阅读方式等策略,这些都能不同程度的提高学生的阅读能力。
作者
张占甲
机构地区
肃宁县梁村镇中心总校
出处
《现代农村科技》
2018年第12期80-80,共1页
关键词
语文阅读
兴趣
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
2018年 第12期
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