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语文阅读教学策略浅析 被引量:1

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摘要 针对学生语文词汇量少的现状,笔者提出千方百计激发学生的阅读兴趣,适当教给学生一些阅读的方法和技巧,寻找学生喜欢的阅读效率高的阅读方式等策略,这些都能不同程度的提高学生的阅读能力。
作者 张占甲
出处 《现代农村科技》 2018年第12期80-80,共1页
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