优质教学的特征

优质教学是指教师在正确认识自我后,以自己内心最信任、最推崇的方式进行教学。具体地说,它是体现教师真心的教学,是契合真实事物的教学,是追求自我意义的教学。对于如何实现优质教学,有人认为应追求高效率,有人认为应追求优良考试分数,有人认为应追求教学目标的完美实现,有人认为应追求如何最大程度地促进学生的发展。