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问题驱动式教学:从理念走向行动 被引量:6

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摘要 问题驱动是数学教学的一种重要策略。以关键问题为抓好引导学生开展教学活动、发展数学思维是提升数学教学品质的一条有效路径。从操作的角度分析,理解内涵是基础,教学设计是关键,课程实施是根本。
作者 储冬生
出处 《小学教学研究》 2018年第12期4-8,共5页
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