小现象中蕴含着真问题

文章就存在于课堂上的以及学生学习行为中的一些习以为常的现象,诸如“开火车”“ 小组合作学习”“学生回答错”等现象特征做了相应的描述,并就如何有效解决相关问题提出了对策,供大家参考。