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在教学中如何调动学生学习数学的兴趣
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摘要
学生是否对数学的学习产生兴趣直接影响到数学教学是否成功,教师应重视学生对数学学习的直接兴趣,可以利用直观教学引发兴趣、巧设悬念,促进学生的学习积极性;还可以设计一些有趣的练习,让学生对数学学习产生兴趣。
作者
刘晋苏
机构地区
江苏省涟水县小李集中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2018年第11期115-115,124,共2页
Education Circle
关键词
学生
数学
激发
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育界(教师培训)
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