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应用型高校“课程思政”的教学范式与教师规范探讨

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摘要 “课程思政”是挖掘专业课程的德育元素,延展思想政治教育的育人功能。文章通过对应用型高校“课程思政”的教学设计范式分析,探讨“立德树人”与学科建设的融合途径。
作者 朱向梅
出处 《教育界(综合教育)》 2018年第11期66-67,共2页
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