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基于幼儿园教学的绘本美术赏析课程开发研究
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摘要
绘本被认为是儿童早期教育的最佳读物,幼儿教师必须具备绘本教学的基本素养及能力。文章立足于幼儿园绘本教学的需要和新趋势,明确绘本美术赏析教学的基本理念、设计思路,改革教学内容和教学方法,并着重对实践性教学进行深入的研究与探索,以为学前教育专业的绘本赏析课程教学提供指导。
作者
李莉
机构地区
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第11期134-135,共2页
关键词
幼儿园绘本教学
美术赏析
实践性教学
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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