期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“骨与骨连结”说课设计
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
说课是教师在系统把握教学内容的基础上,口头表达其教学设想及理论依据的一种方法。通过说课可考查教师教育教学理念和课程开发、设计、实施的能力。说课有助于专业教师快速成长,可以提升教师的教学水平,切实提高教学质量。以"骨与骨连结"一课为例,从5个方面进行说课,对授课内容和技巧进行详细阐述,以期与同行交流,促进教学质量的提升。
作者
姜蕾
机构地区
青岛第二卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2018年第24期100-101,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
“骨与骨连结”
说课设计
教学思路
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
6
1
田芳银.
超敏反应说课设计[J]
.卫生职业教育,2011,29(15):67-68.
被引量:5
2
杨银平.
谈高职院校教师“说课”[J]
.教育与职业,2012(2):143-144.
被引量:35
3
姜小军.
高校教师说课技巧刍议[J]
.教育与职业,2012(3):176-177.
被引量:40
4
邢冠英,陈颖.
大学英语和职教英语视听说课的探索与反思——基于翻转课堂理念[J]
.职教论坛,2017,33(5):78-82.
被引量:19
5
睢超霞,徐娜.
小组合作学习在药学专业有机化学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2018,36(24):101-103.
被引量:5
6
熊素娟,刘锐,祝志勇.
高职院校教学形态信息化创新应用模式实践研究[J]
.职教论坛,2019,0(2):67-71.
被引量:13
引证文献
2
1
吕建炜.
Ⅰ型超敏反应的教学设计[J]
.甘肃科技,2019,35(19):56-57.
2
张颖,陈建珍,李杰,叶蓓,刘晓梅.
信息化教学背景下的肌组织说课设计[J]
.卫生职业教育,2021,39(3):60-62.
被引量:2
二级引证文献
2
1
韩小彤,刘晓亮,祝益民,陈芳,樊麦英.
省级线上线下混合金课课程《第一目击者现场急救》的说课设计[J]
.中国急救医学,2021,41(12):1013-1016.
被引量:6
2
陈争珍,崔怀瑞.
孕育生命的器官--“子宫”的说课设计[J]
.卫生职业教育,2022,40(12):81-82.
被引量:1
1
宋海学.
基于“土壤”教学的高中地理说课设计[J]
.考试周刊,2018,0(103):141-141.
2
丰晓灿.
高职《房屋构造》说课设计[J]
.中国房地产业,2018,0(21):256-256.
3
代艳莉,陈露.
农村小学英语课堂因信息技术而熠熠生辉[J]
.中小学实验与装备,2018,28(5):61-62.
被引量:1
卫生职业教育
2018年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部