期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“90后”辅导员职业能力的自我提升
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如今越来越多的"90后"走上辅导员岗位。作为辅导员群体中的新人,为了更有效地开展工作,为了实现个人职业理想,"90后"辅导员应努力提升个人职业能力和思想能力、学习能力、研究能力、育人能力,走辅导员专业化发展道路。
作者
李婕
机构地区
广西师范学院
出处
《文教资料》
2018年第32期112-113,共2页
关键词
“90后”辅导员
职业能力
自我提升
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
32
参考文献
4
共引文献
157
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
于家明.
“90后”青年群体特点及教育对策探析[J]
.中国青年研究,2010(1):56-58.
被引量:91
2
李振跃.
高校辅导员队伍专业化、职业化发展的根本路径[J]
.思想教育研究,2013(6):103-107.
被引量:22
3
徐晓宁.
新形势下高校辅导员队伍专业化建设的难点及对策[J]
.思想理论教育导刊,2012(4):115-119.
被引量:40
4
陈勇.
高校辅导员成长路径的阶段分析[J]
.思想政治教育研究,2013,29(1):119-121.
被引量:10
二级参考文献
32
1
莫玉华.
“90后”大学生思想政治教育探析[J]
.消费导刊,2008,0(4):147-147.
被引量:58
2
陈福国.
人格心理——理论与应用[J]
.诊断学理论与实践,2005,4(2).
被引量:10
3
张孝义,程素萍,胡卫平.
元认知对于大学生心理健康的意义[J]
.中北大学学报(社会科学版),2006,22(1):88-91.
被引量:4
4
赵庆典,李海鹏.
努力建立大学生思想政治教育的组织保证和长效机制——高校辅导员、班主任队伍建设情况调研报告[J]
.国家教育行政学院学报,2006(2):75-82.
被引量:166
5
90后驾到[N].南都周刊,2009-06-24.
6
调查分析:90后到底是怎样的一代人[N].东方早报,2009-09-24.
7
民政部.1991年民政事业发展统计报告.
8
民政部.2008年民政事业发展统计报告.
9
陆昊.在全团加强基层组织建设和基层工作电视电话会议上的讲话.2008-08-05.
10
林娜.职业化专门化专家化-高校辅导员队伍专业化发展的路径选择[N].中国教育报,2008-10-31.
共引文献
157
1
赵沙娜.
浅谈教师的人格魅力对教学的影响[J]
.黑龙江史志,2013(23):270-270.
2
王俊萍.
高职院校学生思想政治教育的实效性研究[J]
.开封教育学院学报,2013,33(8):189-190.
3
杨高.
高职院校辅导员德育工作内容的方向性探究[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(6):69-70.
被引量:2
4
视野[J]
.商界(评论),2010(8):19-19.
5
田永清.
浅论当前大学生思想政治工作的契机[J]
.新疆大学学报(哲学社会科学版),2010,38(3):47-50.
被引量:1
6
吴凌鸥.
浅谈以“90后”为对象的高职班主任工作要义[J]
.怀化学院学报,2010,29(8):109-110.
7
李宝研.
社会转型期的大学生日常管理探索[J]
.世纪桥,2011(3):125-126.
被引量:5
8
张小春.
论高校贫困生心理健康教育[J]
.南华大学学报(社会科学版),2011,12(1):69-70.
被引量:1
9
祖嘉合.
试论“90后”大学生理想信念教育的高层引领[J]
.教学与研究,2011(4):10-13.
被引量:27
10
徐辉,彭秀芳,梁凌寒.
90后大学生的自我状态分析[J]
.中国青年研究,2011(5):95-98.
被引量:21
1
王明国.
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(19):65-65.
2
拉穷.
新时代下名师班主任的工作对策[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(7):00135-00135.
3
毛婧.
浅谈高校青年辅导员职业规划[J]
.山海经,2018(12):0259-0259.
4
戴学霞.
创新民办高校青年教师思想政治工作机制 ——以“五讲五促进”为载体[J]
.明日,2017,0(29):0002-0002.
5
张静宇.
新能源专业综合实验设计——从材料到电池[J]
.化工管理,2018(34):78-79.
被引量:2
6
陈瑶.
成人教育教师身份认同研究[J]
.西北成人教育学院学报,2018(3):5-9.
被引量:2
文教资料
2018年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部