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浅析通过语篇教学培养学生的阅读理解能力的方法——以课文The Treasure in the Orchard为例
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摘要
本文通过阐述课文语篇整体教学的教学思路,指出它与阅读能力培养的要求不谋而合,并以课文The Treasurein the Orchard为例,论证了通过语篇教学培养学生的阅读理解能力所取得的良好效果和可行性。
作者
何莉梅
机构地区
重庆工贸职业技术学院
出处
《丝路视野》
2018年第27期102-102,共1页
The Silk Road Vision
关键词
语篇教学
阅读理解能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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