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化学科学理解的基本视角及其核心观念
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摘要
在新的时代背景之下,我国在教育实践的过程之中所面临的环境越来越复杂,为了能够更好的突破传统应试教育的桎梏,实现教学资源的优化配置和利用,在教育实践时老师和学校必须要加强合作,了解目前教育现状所存在的不足,积极的采取有效的策略和手段更好实现教育资源的优化配置和利用。本文以化学为切入点,具体分析该学科教学之中科学理解的基本视角以及核心观念。
作者
王克英
机构地区
山东省济宁市技师学院
出处
《化工管理》
2018年第35期155-156,共2页
Chemical Engineering Management
关键词
化学科学理解
基本视角
核心观念
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化工管理
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