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平面图形与空间图形的类比

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摘要类比是研究具有某些相似特征的两个对象在其他方面可能也存在相似性质的一种推理方式.常常进行类比训练,既能较好地激发同学们学数学的兴趣,又能培养数学探究能力.因此,我们平时若能广泛联想、合情类比,便会有所发现.

作者徐艳丽李跃文

机构地区山东省淄博市临淄中学

出处《高中数理化》 2018年第23期13-14,共2页

关键词类比空间图形平面图形数学探究能力相似性质推理方式同学联想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

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