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柳宗元教育思想对中学生价值观的影响 被引量:1

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摘要 柳宗元是唐代著名的思想家、文学家、政治家,也是出色的教育家。其"顺天致性"的发展观和"交以为师"的师道观,强调了德育的重要作用,对建造新时期教育理念有借鉴作用;而其"无师无以明道","育人须明确方向,顺应人类的自身发展规律"以及"师生平等""亦师亦友"等观点,对今天教育工作者亦有启迪。中学生的价值观具有很强的可塑性,面对复杂的现代社会环境,柳宗元的教育思想对塑造中学生正确价值观有导向作用。
作者 夏顺光
机构地区 永州市第九中学
出处 《湖南科技学院学报》 2017年第9期16-18,共3页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金 2016年湖南省教育科学"十三五"规划项目"永州柳文化与中学生核心价值观整合研究"("市州中小学"系列第55号)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1吴潜涛,冯秀军.弘扬和培育中华民族精神的基本途径[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2006,43(5):15-21. 被引量:13
  • 2李泽厚.中国古代思想史论[M].北京:人民出版社,1986.315.
  • 3徐复观.中国人性论史·先秦篇[M].台北:商务印书馆,2000.
  • 4侯外庐.柳宗元哲学选集[M].北京:中华书局,1964.
  • 5方东美.原始儒家道德哲学[M].台北:台湾黎明文化事业公司,1987.

共引文献2

同被引文献18

引证文献1

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