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如何在英语师范专业语音拼读教学中进行绘本创编

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摘要 为了让英语师范专业学生具备结合实际教学内容进行绘本创编、设计有效教学环节的能力,文章从语音拼读和儿童绘本阅读的概述出发,针对师范生学习的第一学期和第二学期两个阶段,提出了在英语师范专业语音拼读教学中进行绘本创编的具体实践。
作者 付莹 顾晓东
出处 《西部素质教育》 2018年第23期136-137,共2页 Western China Quality Education
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