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如何在古诗文教学中渗透民族传统文化
被引量:
5
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摘要
为了提高学生学习古诗文的兴趣,激发学生学习传统文化的热情,文章探讨了在古诗文教学中渗透传统文化的意义,并提出了在古诗文教学中渗透传统文化的策略,包括守住文本,挖掘教材中的传统文化;拓展文本,探索生活中的传统文化。
作者
李萍
机构地区
浙江省杭州市萧山区虎山路初级中学
出处
《西部素质教育》
2018年第23期229-230,共2页
Western China Quality Education
关键词
古诗文教学
传统文化
核心素养
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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