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基于赏识教育的小学生课外阅读兴趣的培养
被引量:
1
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摘要
文章首先分析了小学生课外阅读的现状,然后阐述了小学生课外阅读兴趣培养的重要性,最后提出了基于赏识教育的小学生课外阅读兴趣培养的策略,包括以赏识营造良好的阅读氛围与通过赏识激发学生的阅读兴趣。
作者
余霄
机构地区
厦门市康乐第二小学
出处
《西部素质教育》
2018年第23期253-253,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学生
课外阅读兴趣
阅读氛围
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2018年 第23期
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