摘要
客观结构化护士资格考试(OSCE)属于是一种“模块化、结构化、标准化”的临床考试框架,能更加全面、客观的反映护士的水平,能让护士在临床不同情境模式下对各考站内的模型结合自身专业进行临床操作,从而提高自身临床实践能力[1]。因此,本研究以120名大专护理专业学生作为对象,OSCE在护生进行实习前强化训练的应用效果,报告如下。
出处
《中国药物与临床》
CAS
2018年第12期2240-2241,共2页
Chinese Remedies & Clinics
基金
湖南省教育科学"十三五"规划2016年度课题(XJK016BZY034)