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公安院校人才培养工作状态数据采集平台的填报实践与思考--以安徽公安职业学院为例
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摘要
本文主要从公安院校人才培养状态数据采集平台的填报实践入手,分析公安院校的数据特点、填报过程中存在的问题以及解决的方法,以期能充分利用和发挥人才培养状态数据采集平台的促进功能,进一步提高公安院校人才培养的质量。
作者
李艾
机构地区
安徽公安职业学院
出处
《新丝路(下旬)》
2019年第2期101-101,共1页
New Silk Road
基金
安徽省省级质量工程一般项目,编号:2017jyxm0817
关键词
公安院校
数据采集
人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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