摘要
一、引言在《中等职业学校数学教学大纲》中,统计从选修内容调整为基础模块和拓展模块中的重要单位,确定了统计在中职数学中的地位。统计知识已成为中职学生必须掌握的基础知识之一。教学大纲特别强调了在统计知识的教学中要注意使用计算器或计算机软件,培养学生的计算工具使用的技能及数据处理技能。因此,如何选择合适的计算机软件辅助统计知识的教学是每个中职数学教师必须关注的问题。事实上,很多数学软件的操作与使用都需要专业的软件知识和扎实的数学知识,对于数学底子薄弱的中职学生来说,使用推广都有一定的难度。
基金
广东省职业技术教育学会第三届理事会科研规划课题“Excel在中职数学教学中的应用研究”(编号:201503Y95)的研究成果之一。