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自制“遗传信息翻译”模型教具在课堂教学中的应用被引量：1

Application of self-made “genetic information translation” model teaching tool in classroom teaching

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摘要通过自制模型教具的应用,引导学生模拟"遗传信息翻译"一节的课堂教学过程,激发学生学习兴趣,培养学生动手操作能力,从而突破教学中的难点,提高生物学课堂教学的有效性。

作者杜修全

机构地区海南省教育研究培训院

出处《生物学教学》北大核心 2018年第12期34-35,共2页 Biology Teaching

关键词遗传信息翻译自制模型教具课堂教学应用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2018年第12期

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