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高中语文课堂教学情境设计方法
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摘要
在新课标的要求下,教师在开展教学活动的过程中,不能一味地采用灌输式的教学模式,而要充分强调学生在课堂上的主体地位,要求教师能够加强与学生之间的交流,引导学生积极主动地思考、探究,提高学生在课堂上的主观能动性。
作者
赖婷婷
机构地区
赣县第三中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2018年第11期16-17,共2页
关键词
高中阶段
语文教学
情境教学
课堂情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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