期刊文献+

推动初中生主动参与体育学习的途径

下载PDF
导出
摘要 在初中体育教学中,提升初中生主动参与课堂的积极性,能够有效促进初中生身心发育,缓解他们的学习压力,有利于他们的全面发展。传统的初中体育教学存在教学模式单一、课堂氛围沉闷等问题,不利于学生主动参与。对此,教师应营造轻松愉悦的课堂氛围、采用多样化的形式以及运用分层方式开展教学,从而提升初中生主动参与体育学习的积极性。
作者 王爱生
机构地区 高安市石脑初中
出处 《教师博览(下旬刊)》 2018年第11期91-92,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部