探究习作教学“从读到写”有机结合的策略

习作教学一直是语文教学的重点内容,对大部分学生和教师而言也是一大难点,很多人认为只要多读书,积累写作素材,就能写好作文。但实际上,学生读书不少,却依然无法将书中的知识运用到习作中,很难写好作文。究其原因,就是未能将读书与习作有效结合起来。文章分析阅读与写作之间的关系,提出习作教学“从读到写”有机结合的策略,以期能够提高学生的写作能力。