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论初中历史教学中史料的合理运用

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摘要 合理运用史料,初中历史教师就可以将其与教学相结合,从而完成初中历史学科的教学任务。所以文章从初中历史教学中史料的作用入手,简单阐述其运用现状,并探究合理运用,希望其可以促进初中历史教学改革,获取历史学科教学的真谛。
作者 关世立
出处 《教学管理与教育研究》 2018年第23期56-57,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

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