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浅谈高三英语书面表达的有效教学

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摘要 从历次英语考试阅卷,不管是校级、区级、市级还是高考考试的英语书面表达反馈中,我们不难看出学生在英语书面表达中存在的主要问题是书写、卷面、单词拼写、句子错误、内容拓展不够、文章结构不清晰、表达多用简单句等。在高三紧张的复习中我们如何提高学生的英语书面表达能力呢?这就需要我们采取有效的写作教学。
作者 郑萍
出处 《师道(教研)》 2018年第12期69-70,共2页
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