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合作学习在小学语文课堂教学中的分组探析
被引量:
1
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摘要
小组合作学习在小学语文课堂中具有重要的意义,它以充分利用课堂时间为基础,通过各种小组小组合作式的教学方法进行语文教学。其广泛的应用能够加强小学语文课堂的互动性、积极性,建设开放而富有活力的语文课堂,从而促进小学语文教学水平与教学效果的提升。
作者
张雅茹
机构地区
广东第二师范学院中文系
出处
《师道(教研)》
2018年第12期155-156,共2页
关键词
语文课堂教学
小组合作学习
小学语文
小组合作式
课堂时间
语文教学
教学方法
教学效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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