关注“音乐本体”,提高音乐课堂教学有效性

《音乐课程标准(2011年版)》中明确提出,音乐学科要“突出音乐特点”,就是要以音乐为出发点,以音乐本体作为体验内容和过程,实现音乐艺术的审美价值和育人价值。本文从“音乐本体”的本质出发,试图在教学实践中探寻与音乐联系更紧密的教学内容、手段与方法,期望能切实提高音乐课堂教学的有效性。