小学英语RLPR教学模式学生思维能力的训练

在日常课堂教学中教师可以充分挖掘语言素材的特点,巧设活动引起关注,训练记忆和再现思维,妙用图片学习新知;训练联想与发散思维,联系生活准备发表;训练分析和思辨思维,推进课后拓展汇报;训练迁移与想象思维。本文结合科教版六上Unit1 What are those farmers doing?为案例,探讨小学英语RLPR教学模式(即引起关注、学习新知、准备发表、发表汇报)学生思维能力的训练。