基于网络教学平台大学生自主学习参与度提升的策略研究

基于网络教学平台的自主学习是课堂教学的重要补充。本文从教师、学习资源、教学平台三个方面对大学生基于网络教学平台自主学习的参与度进行深入地研究,发现影响大学生自主学习参与度的因素,并从培养大学生参与的主体意识,加强教师的正确引导,注重学习资源的丰富性及简单实用的教学平台等方面向有关教学管理部门提出了自主学习参与度的提升策略。