基于Adobe Captivate软件的交互式微课的设计与开发

传统的微课是单向传播的,这一属性使其不能实现教学反馈,微课对于学习的帮助很难进行评估。信息技术的发展使交互式微课得以实现,而且是双向传播的,可以弥补传统微课的缺陷,由于具有课程时长短、学习时间灵活的优点而受到欢迎。本文利用Adobe Captivate软件,设计与开发了一套交互式微课程,并在教学实践中加以应用,能够有效提高教学效果。