期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作文教学,让中学生品味涵咏语文
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文是学生语文学习中综合素养的体现,作文不仅需要扎实的听说读写方面的基础,更需要学生具有丰富的人文情怀。因此,作文教学中要引导学生品味涵咏语文的博大精深,从而写出深刻内涵的作文来。本文围绕如何让学生在作文中品味涵咏语文进行阐述,旨在提高教学效果。
作者
李秀杰
机构地区
江苏省徐州市丰县宋楼镇刘王楼初级中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第12期42-42,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
初中作文
品味
语文
教学
素材
情感
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王斯仪.
继承经典,守住古韵[J]
.读书文摘(中),2019(3):0007-0007.
2
高明峰.
朱熹经学与文学关系探论[J]
.广西社会科学,2018(10):174-179.
3
开芳芳.
亲近经典,初识鲁迅——记安吉路实验学校六年级“鲁迅阅读周”实践初探[J]
.作文成功之路,2018(12):46-47.
4
马有林.
广原斋读书札记——我释我联[J]
.书法,2008(4):42-43.
作文成功之路(中考冲刺)
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部