支架式教学在高中 作文教学中的运用分析

在高中语文课程教学中,作文教学是一项较为复杂的教学任务,有必要对支架式教学策略进行探究。基于此,本文从写作教学欠缺目标、写作内容单调、评改结果单一等方面探析了高中作文教学现状,并提出了支架式教学在高中作文教学中的运用策略,从激发写作动机、理顺行文思路、强化作文评改等方面进行了探究。