期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多元促进 快乐阅读——小学生阅读能力提升的策略研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于小学四年级学生而言,语文学习的目的就是在于通过文本的阅读培养自己认识世界的能力。语文来源于生活,并将世界上千变万化的事物用文字加以表现,并通过文字这一载体传承下去。小学生的知识和能力很大程度上都需要借助阅读来获取。小学四年级是培养学生阅读能力的重要阶段,教师需要通过多元化渠道促进学生阅读能力的提升,让孩子们轻松愉悦地阅读学习,进而有效激发学生的阅读兴趣,培养学生正确阅读的意识和习惯,发展学生阅读欣赏评价的能力,以期能够有效提升学生的语文素养。
作者
王薇
机构地区
河北省滦县榛子镇于庄小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第12期52-52,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
阅读
能力
学生
语文
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
王迎春.
让阅读成为快乐的享受——浅谈如何激发低段小学生课外阅读的兴趣[J]
.考试周刊,2016,0(80):41-41.
被引量:3
引证文献
1
1
贾倩茹.
如何让小学生享受阅读的快乐[J]
.当代家庭教育,2019,0(4):162-162.
被引量:1
二级引证文献
1
1
马晓斌.
小学生居家阅读效率的提升策略[J]
.教育界,2021(11):18-19.
被引量:1
1
刘慧.
我国大豆进口多元化格局已经形成[J]
.黑龙江粮食,2018(8):18-19.
2
孙碧轩.
整合多元化渠道实现郑州城市形象立体传播[J]
.时代经贸,2018,16(33):49-50.
3
读书可以任性一点[J]
.作文之友(小学阅读版),2018,0(12):10-11.
4
许清.
小学数学自主学习课堂的实践[J]
.明日,2019(2):0286-0286.
5
邓江祁.
《宁调元集》勘误[J]
.特立学刊,2018,0(6):47-54.
6
李如群.
浅谈小学四年级学生自主学习数学能力的培养[J]
.明日,2019(9):0335-0335.
7
何洪平.
怎样培养学生的阅读能力[J]
.电脑乐园,2018,3(6):373-373.
8
袁宝珠.
初中多文本阅读组文与议题确立方法策略研究[J]
.明日,2019(4):0140-0140.
9
陶江,胡荣尚.
商业银行网点布局问题分析与优化策略[J]
.金融论坛,2012,17(5):32-37.
10
秦晓霞.
小学英语阅读教学创新策略探究[J]
.校园英语,2018,0(44):145-145.
被引量:2
作文成功之路(中考冲刺)
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部