摘要
在工业革命的发展过程中,工业与高等教育的关系从彼此独立走向协同。总体而言,英国、德国、美国等国的实践经验证明,工业革命为高等教育发展提供新的契机,而高等教育的发展为工业革命提供新的动力。而英国、德国、美国工业革命与高等教育关系的差异,源于各国经济发展及文化的不同。认识二者的发展历程及其各国之间的差异,对于我国推进工业强国建设具有借鉴意义。
出处
《西部学刊》
2018年第12期79-83,共5页
Journal of Western
基金
2015年度教育部人文社会科学规划基金项目“‘金砖四国’高等教育转型研究”(15YJA880005)的阶段性成果之一