在小说教学中渗透课程意识——以《十八岁出门远行》教学为例

高中语文教学应渗透课程意识,关注课程目标,落实在小说教学中不仅仅要强调小说“三要素”等基础知识,还要从学情出发,从文本所在单元的目标、单元所在的教材教本、教材所对应的课程目标等宏观角度进行考量,制定出恰当的教学目标。如此才能让学生系统地掌握小说的写作技巧,形成较高的小说品鉴能力。