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及时梳理反思,有效提升自能
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摘要
教育的目的是让学生获得自主发展、终身学习的能力。叶圣陶先生曾经说过:“教育是什么?往简单方面说,就是要养成良好的习惯。”我觉得学生除了需要养成科学规划、兴趣引领、合作探究、追问解惑等习惯外,还要学会梳理反思。梳理是指教师指导学生将各个知识点按照一定的思维逻辑,将知识之间的脉络梳理清晰,使知识点间形成一个系统的网络结构的教学策略。
作者
陈娟
机构地区
江苏省海门实验学校
出处
《语文天地》
2018年第12期10-11,共2页
关键词
知识点
自主发展
终身学习
科学规划
合作探究
思维逻辑
教师指导
教学策略
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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