识文言赏文学承文化——谈古文教学的“三文”推进

文言文的学习向来在初中语文课堂上是一个难题,因为学生不理解内容容易读断句子,古文晦涩难懂,不像白话文那样简单明了。学习古代经典作品,其实经典之所以成为经典,是因为在文学和文化上更有魅力,我们应该在这些方面多加鉴赏,花费更多的时间,而不能只重视文言现象。下面笔者结合实际的古文教学,来谈一谈如何完成古文经典的鉴赏学习。