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以绘本为范文的习作教学指导浅探
被引量:
2
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摘要
绘本是学生喜欢的读本。以绘本为范文,具有打通学生生活与习作的通道、激发表达欲望、提供技法借鉴、放飞习作想象翅膀的价值。在习作教学中,以绘本作为范文来指导学生的习作实践,需要学习绘本的语言、迁移绘本的结构、激活绘本的思维。这样,才能有效促进学生表达能力的提高。
作者
王蕾
机构地区
江苏南京市潭桥小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第12期9-10,共2页
关键词
范文
价值探索
操作策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2018年 第12期
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