创设阅读情境,让课堂回归本质

在阅读教学中,创设情境能激发学生的兴趣,使学生深入文本进行想象、体验、感悟。在课堂上,教师要根据课文的内容特点和学生的学习需求,创设想象化情境、体验性情境和激情化情境等,以激活学生的阅读思维,提高课堂的教学效率。