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统编教材低段科普类文章教学例谈
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摘要
统编版低段语文教材选编了不少的科普类文章。教学这类文章,教师要从学生接受知识的规律出发,引领学生读一读体会文章的情感,换一换理解表达特点,练一练探究表达奥秘。这样,既对学生进行科普知识的教育及普及,又使学生的语文素养得到提升。
作者
王丽华
机构地区
广西玉林市玉东新区茂林镇中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第12期25-25,共1页
关键词
科普类文章
表达特点
情感
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2018年 第12期
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