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在朗读中品味文言文之美
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摘要
文言文是中华民族宝贵的文化遗产。在教学中,教师可通过朗读引领学生品味文言文凝练的语言美、和谐的音韵美、高超的智慧美,让学生浸润在中国传统文化精华的滋养中,情感上产生共鸣,从而形成正确的价值观和积极的人生态度。
作者
葛宇
机构地区
广西南宁市滨湖路小学山语城校区
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第12期53-53,共1页
关键词
文言文
朗读
语言美
和谐美
智慧美
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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